——重點介紹AI生產(chǎn)中心及與Open-Q的合作，推動全球教育公平

香港2025年9月5日 /美通社/ -- 全球領(lǐng)先的互聯(lián)網(wǎng)社區(qū)創(chuàng)建者 - 網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)控股有限公司 （「網(wǎng)龍」或「本公司」，香港交易所股票代碼：777）受邀參加9月2日至5日在聯(lián)合國教科文組織巴黎總部舉行的數(shù)字學(xué)習(xí)周活動。本屆活動以「人工智能與教育未來」為主題。

網(wǎng)龍參與了本屆學(xué)習(xí)周的開幕式、平行會議等一系列重要環(huán)節(jié)，並作為唯一的企業(yè)代表，與來自英國、印度、泰國、馬來西亞、土耳其、阿聯(lián)酋等多個國家的30餘位教育部長級官員共同出席部長圓桌會議。網(wǎng)龍副董事長梁念堅博士在開幕式主論壇發(fā)言中指出：教育的未來必將在技術(shù)的賦能之下打破學(xué)術(shù)邊界與國家疆域的協(xié)同共創(chuàng)。

活動期間，網(wǎng)龍還重點展示了一系列AI產(chǎn)品及能力，並闡述了 Open-Quest Academy（Open-Q）選擇與網(wǎng)龍合作的原因?；邮紸I數(shù)字人、普羅米休斯ActivPanel 10互動平板、ROKID AR沉浸式教育體驗、「教師電子圖書館」等展示獲得了國際社會的廣泛關(guān)注與高度評價。

破解教育資源生產(chǎn)難題

自2023年大語言模型迎來新發(fā)展以來，人工智能已成為全球數(shù)字教育加速發(fā)展的關(guān)鍵驅(qū)動力。梁博士在活動中強調(diào)了人工智能對教育的變革性作用。當(dāng)前，全球課程資源面臨短缺和分配不均、內(nèi)容產(chǎn)出的地域和語言過於集中等挑戰(zhàn)。疫情期間全球超5億學(xué)生無法進行遠程學(xué)習(xí)，其中72%來自支持不足的地區(qū)；目前90%的開放教育資源仍由西方國家生產(chǎn)且多數(shù)由英語為主導(dǎo)。

為應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，網(wǎng)龍開發(fā)了具備可擴展性、成本效益且契合文化特性的內(nèi)容生產(chǎn)平臺——AI生產(chǎn)中心。該平臺將教育者的默會知識轉(zhuǎn)化為結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，實現(xiàn)內(nèi)容創(chuàng)作全週期的多智能體協(xié)作，構(gòu)建了人工監(jiān)督與可擴展AI驅(qū)動生產(chǎn)相結(jié)合的自優(yōu)化系統(tǒng)。其雙循環(huán)質(zhì)量控制機制融合即時教師反饋與專家評審，確保內(nèi)容準(zhǔn)確、持續(xù)進化。

2025年5月網(wǎng)龍與泰國高等教育和科研創(chuàng)新部合作推出的AI教育平臺就是典型範(fàn)例。該平臺為泰國學(xué)生和青年提供AI驅(qū)動的職業(yè)培訓(xùn)，既符合泰國「教育6.0」戰(zhàn)略，又能支持人工智能、電動汽車和半導(dǎo)體等高潛力領(lǐng)域發(fā)展。在世界銀行支持下，網(wǎng)龍還在喀麥隆等國推進學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型。未來公司將繼續(xù)通過AI生產(chǎn)中心為全球提供高度定制化的教育解決方案。

與Open-Q攜手共創(chuàng)

網(wǎng)龍還和與會嘉賓共同見證了Open-Q的發(fā)佈。Open-Q是一個開放、面向未來的教育生態(tài)系統(tǒng)，通過全球教育樞紐和內(nèi)容創(chuàng)作中心，匯聚專家、教師與實踐工作者，共同開發(fā)基於元宇宙的教與學(xué)平臺。秉持技術(shù)平權(quán)、資源共創(chuàng)和激勵驅(qū)動三大核心原則，Open-Q提供高質(zhì)量的本地化數(shù)字內(nèi)容，推動全球教育公平有效發(fā)展。

數(shù)據(jù)顯示，過去四五年間20-24歲本科學(xué)歷者失業(yè)率上升29%，在IT和電腦工程等領(lǐng)域較2018-2019年增幅超100%。在此背景下，Open-Q借助AI力量為未來提供新機遇與指引。其核心特色是「邊學(xué)邊賺」模式——這個社區(qū)讓學(xué)習(xí)者獲得就業(yè)技能，教育者因優(yōu)質(zhì)貢獻獲得回報，整個生態(tài)系統(tǒng)則從不斷擴展的共用知識庫中受益。

Open-Q與網(wǎng)龍開展合作，主要是鑒於網(wǎng)龍的平臺開發(fā)能力已通過多個國家級項目獲得驗證。此外，網(wǎng)龍與聯(lián)合國教科文組織教育信息技術(shù)研究所（UNESCO IITE）於2021年合作推出了「教師電子圖書館」，目前該項目已惠及全球10萬名教育工作者，體現(xiàn)了公司通過技術(shù)推動教育公平的承諾。

未來，網(wǎng)龍將把其AI生產(chǎn)中心作為核心AI引擎，深化與聯(lián)合國教科文組織、各國政府、全球頂尖高校和企業(yè)的合作，共同創(chuàng)建超越學(xué)術(shù)界限與國家疆域的教育生態(tài)系統(tǒng)，加速實現(xiàn)「人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)」的未來願景。

關(guān)於網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)控股有限公司?  

網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)控股有限公司（香港交易所股份代號：777）是全球領(lǐng)先的互聯(lián)網(wǎng)社區(qū)創(chuàng)建者，在開發(fā)和擴展多個互聯(lián)網(wǎng)及移動平臺方面擁有優(yōu)良往績，曾先後在桌面互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)時代建立中國領(lǐng)先的網(wǎng)絡(luò)遊戲門戶－17173.com和中國極具影響力的智能手機應(yīng)用分發(fā)平臺－91無線，覆蓋用戶數(shù)以億計。

網(wǎng)龍成立於1999年，成功自主研發(fā)多個著名的旗艦遊戲，包括《魔域》、《征服》、《英魂之刃》和《終焉誓約》，是中國最具聲譽及知名度的網(wǎng)絡(luò)遊戲開發(fā)商之一。在過去的十年中，網(wǎng)龍成功地在國內(nèi)外市場拓展教育科技業(yè)務(wù)。網(wǎng)龍採取全面擁抱AI新時代的戰(zhàn)略，以「AI+遊戲」和「AI+教育」兩大策略踐行「無限成長」的企業(yè)理念。通過打造AI生產(chǎn)中心賦能於業(yè)務(wù)全局，並與合作夥伴一道打造面向全球?qū)W習(xí)者的教育元宇宙，網(wǎng)龍致力於在AI新時代再次打造超大型的用戶社區(qū)。

網(wǎng)龍的海外教育科技業(yè)務(wù)子公司Mynd.ai已在美國獨立上市，是全球互動課堂科技領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者。Mynd.ai 的互動平板和軟件產(chǎn)品屢獲殊榮，已在全球126個國家為超過100萬間教室提供產(chǎn)品和服務(wù)。

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