私人教育咨詢機(jī)構(gòu)Tutors International和Archer Franklin推出了定制化的“銜接年”計劃：這一精心設(shè)計、學(xué)術(shù)內(nèi)容豐富的過渡學(xué)年，既能保持教育連貫性，又能為學(xué)生的成長和全球參與創(chuàng)造空間。“銜接年”的概念為海外求學(xué)的不確定性提供了一種結(jié)構(gòu)化替代方案。這些定制化項目根據(jù)學(xué)生的學(xué)術(shù)目標(biāo)、個人興趣和長期抱負(fù)量身打造。（美通社）
